蜡笔小新，小心画笔

作者∶sowseng

幼儿手肌未发育完全，不容易掌握太硬或太软的笔。所以软硬适中的蜡笔是幼儿作画材料首选。他们的手还不能作出细微动作，故蜡笔很适合表现他们的纯朴笔触。臼井仪人以幼儿画笔触呈现《蜡笔小新》，其创作动机非常明显想透过一位五岁小孩，提供现代日本社会另一个反省空间。

五岁小孩，在世上算是一个小新人。如蜡笔笔触，有很多可能性，可粗、可幼、可快、可慢、可重、可轻等。最重要，蜡笔能够很直接传达、记录幼儿手肌运作的每个过程。就像小新这个角色，很直接的对当下社会种种现象反应。虽然会令故事里其他成人角色难堪、尴尬、窘态百出，却不失为一个借镜，让读者重新评估已渐渐僵化的社会价值观。

性，是作者探讨得最多的课题。小新可以把自己小鸡鸡夹藏在两腿间模仿妈妈；他也可以把小鸡鸡画成大象；他可以毫无忌惮的摸女性胸部；他可以随意掀女性裙子等。无聊吗？猥亵吗？会教坏小孩吗？但可有往深层想？小新做这些动作，并没有任何伤害人的意图。他也不会有色色的表情。在往深层想，多少人真正有机会在社会礼仪和情欲以外坦然面对性？

大人都希望小孩乖巧听话，凡事都按照他们的意思去做，最好是少给大人麻烦。小新的确是一个非常麻烦的小孩，父母要花特别多心思看顾他们，非常累人。虽然小新制造了许多麻烦给父母，这可是小孩应该有的好奇心，去发觉，去认识他的生命。若以本地和澳洲教育相比，本地教育政策是不是太过为了大人方便，完全抹杀小孩对生命环境作出一套个人阐释？这种现像最容易在本地儿童绘画班出现，小孩对美和创造已经失去了敏感。

为什么大人可以讲的话,小孩不可讲？小新喜欢学大人讲话，学电视节目的对白，学很多大人认为不该学的事情等。这是作者很高明的反讽手法，让人不觉得任何酸人意味。小新正如现代许多小孩，非常缺乏正面的学习对象。但是作者也不会说教式地，完全否定这些由成人扭曲的社会现象与内容。他只透过小新这个角色，轻描淡写带过，告诉大家：我们的小孩正面对这个问题。声音很小，但是足够沉淀在读者脑中。

虽然臼井仪人离世，作品内涵不朽，就是马来西亚当红的漫画人也没有认真做到这点。这是对社会文明进步一大障碍。